Tamara Banović

MARIJA PERAK

Materijal „Ljekovite biljke – prijatelji ili neprijatelji povrtnim kulturama“ namijenjen je provedbi učeničkog istraživačkog projekta iz biologije. Učenici istražuju alelopatski učinak ružmarina, koprive i lovora na klijavost i rast graha, rotkvice i rajčice primjenom znanstvene metodologije. Projekt uključuje postavljanje hipoteza, planiranje i provođenje pokusa, obradu rezultata te donošenje zaključaka o utjecaju biljnih ekstrakata na rast i razvoj biljaka. Materijal potiče razvoj istraživačkih vještina, kritičkog mišljenja i razumijevanja primjene biologije u ekološkoj poljoprivredi.

Gotov materijal

LJEKOVITE BILJKE - PRIJATELJI ILI NEPRIJATELJI POVRTNIM KULTURAMA

ljekovite-biljke

Monika Pavić

U ovom praktičnom radu izradit ćeš model koji prikazuje kako rade pluća i dijafragma pri udisaju i izdisaju.

Nastavnička priprema

Izradi model pluća

model-pluca

Pomoću zanimljivih pokusa uočiti razlike disanja u živom svijetu.

Kako organizmi dišu

disanje-zivih-bica

Katarina Medić

Materijal za nastavu biologije u 4. razredu gimnazije obrađuje temu nasljeđivanja spola i spolno vezanih svojstava. Sadrži nastavnu pripremu, prezentaciju, dva nastavna listića i listić za samovrednovanje. Kroz vođeno učenje, rješavanje genetičkih zadataka i izradu rodoslovlja učenici usvajaju pojmove spolnih kromosoma, spolno vezanih gena, hemizigotnosti i križnog nasljeđivanja te primjenjuju znanje na primjerima daltonizma, hemofilije i mišićne distrofije. Materijal potiče aktivno sudjelovanje učenika, suradničko učenje i razvoj vještina zaključivanja.

NASLJEĐIVANJE SPOLA I SPOLNO VEZANA SVOJSTVA

spolno-vezana-svojst

Materijal je izrađen u okviru Erasmus+ projekta „Act eco-locally to change into eco-globally“ te predstavlja primjer dobre prakse proveden tijekom međunarodne mobilnosti učenika u Hrvatskoj. Sastoji se od nastavničke pripreme, PowerPoint prezentacije i radnog listića na engleskom jeziku. Aktivnost obrađuje temu ravnoteže i narušavanja ravnoteže ekosustava kroz istraživački i projektni pristup učenju.

Učenici se upoznaju s osnovnim obilježjima ekosustava, hranidbenim lancima, odnosima među organizmima te utjecajem čovjeka na okoliš. Kroz grupni rad izrađuju modele zdravih i narušenih šumskih ili koraljnih ekosustava koristeći reciklirane materijale, analiziraju uzroke ekoloških problema te raspravljaju o mogućim rješenjima. Materijal potiče razvoj ekološke pismenosti, kritičkog mišljenja, kreativnosti, suradničkog učenja i odgovornog odnosa prema okolišu.

From balance to breakdown: A journey through ecosystems

od-ravnoteze-do-slom

Irena Futivić

Administrator 

Postupak tijekom praktičnog rada mikroskopiranja stanica

Mikroskopiranje-praktični rad

eukariotska-stanica

Ovdje je prijedlog detaljne strukture i opisa multimedijske prezentacije koja prati izradu dihotomskog ključa, sadrži i nastavni listić za učenike s primjerima dihotomskog ključa.

Izrada i primjena dihotomskog ključa

ucenici-ce-upoznati

Prezentacija za sat te nastavni listići za učenike koji sadrže dihotomski ključ, listić za samoprovjeru na kraju sata

Održavanje uravnoteženog stanja – Zaštićena područja Hrvatske

zastita-prirode-str

Dijana Šutak

Priprema sadrži radni listić s uputom za izvođenje sekcije bubrega, slagalicu "Trokut do trokuta = šesterokut" i PowerPoint prezentaciju koja prati tijek nastavnog sata.

Zašto reguliramo sastav tjelesnih tekućina 2. dio- sekcija bubrega

sekcija-bubrega

Danijel Škrtić

Radni listić s upoznavanje osnovne laboratorijske opreme te osnovnih pravila sigurnosti na radu u biološkom laboratoriju

Biologija